• Acquérir les repères théoriques, philosophiques et juridiques nécessaires à l'éthique clinique.
• Identifier les valeurs, principes et émotions en tension dans une situation clinique complexe.
• Connaître la démarche de réflexion éthique collective et les principes d’une délibération argumentée.
• Mobiliser ces acquis pour éclairer les décisions et donner du sens aux pratiques professionnelles.

Module 1 Les définitions de l'éthique – 45 min

• Définitions générales : éthique, éthique de la santé, éthique clinique et bioéthique.
• Éthique, philosophie et droit : morale, déontologie, règles et réflexion sur l'action.
• Concepts philosophiques : dignité, liberté, droits fondamentaux, conflits de valeurs et de principes.
• Repères juridiques : Nuremberg, Belmont, lois de bioéthique et grandes lois en éthique de la santé.
• Validation des acquis

Module 2 Les guides de la réflexion éthique – 45 min

• Principes éthique de Beauchamp et Childress : autonomie, bienfaisance, non-malfaisance et justice.
• Valeurs et principes en éthique médicale.
• Émotions et principes en éthique selon Pierre Le Coz.
• Pensée : préalable à l’action : Hannah Arendt
• Validation des acquis

Module 3 La démarche de réflexion éthique de A à Z – 2h 30

• Entrer en réflexion : mécanismes de défense, risques d'évitement et cadres de référence.
• Identifier et formuler une problématique éthique : tensions, dilemmes, valeurs et principes.
• Animer et participer à un débat de nature éthique : approche socratique, expérience, posture et compétences.
• Organiser une réunion de délibération : étapes, freins et facilitateurs.
• Résoudre un dilemme
• Validation des acquis

Module 4 Décisions médicales complexes et proportionnalité des soins 2 h 30

• Limitation et arrêt des traitements ; obstination déraisonnable.
• Spécificités de l'obstination déraisonnable en pédiatrie.
• Refus de soins et refus de traitements.
• Enjeux éthiques de la nutrition artificielle.
• Vignette clinique : fin de vie
• Validation des acquis

Module 5 Vulnérabilités, dépendance et protection 3h 00

• La personne âgée dépendante.
• Chutes et recours aux contentions.
• Enjeux éthiques en psychiatrie.
• Intimité des personnes vulnérables.
• Vignette clinique : handicap
• Validation des acquis

Module 6 Atelier de délibération éthique 1h 30

• Étude du cas clinique de M. Robert.
• Analyse d'une réunion inadaptée.
• Quiz de compréhension et de positionnement.
• Explication et analyse structurée du cas.
• Délibération éthique conduite selon les bonnes pratiques.

Module 7 Pour aller plus loin 1h 30

• Le dilemme entre la justice et l’éthique du care.
• Vignette clinique : dilemme justice/care

Visio conférence avec formatrices : 1h30

• Synthèse finale

Les apprenants en situation de handicap compatible avec la formation peuvent bénéficier d’un entretien auprès du référent handicap, en contact notre service via drh-formation@chu-besancon.fr

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