Tutorat et Evaluation par Compétences
Formation créée le 12/03/2026. Dernière mise à jour le 16/03/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
28 heures (4 jours)Accessibilité
Oui
844,00 €
Net de TVA
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Cette formation est gratuite.
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Tutorat et Evaluation par Compétences
Cette formation vise à situer le rôle de tuteur dans l’accompagnement de l’étudiant-élève en stage, de la construction de son parcours à l’évaluation de ses compétences. Elle couvre divers aspects du tutorat et de l'évaluation par compétences, incluant des méthodes pédagogiques variées et des modalités d'évaluation complètes.
Objectifs de la formation
- Situer le rôle de tuteur dans l’accompagnement de l’étudiant-élève en stage, de la construction de son parcours à l’évaluation de ses compétences.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tous professionnels exerçant une fonction de tuteur de stagiaires paramédicaux
Prérequis
- Être titulaire d’un Diplôme d’état paramédical
Contenu de la formation
Situer le rôle du tuteur pour bien se positionner
Identifier le projet de l’étudiant et son parcours d’apprentissage
Comprendre le mode de fonctionnement de chaque génération
Construire les étapes du parcours de formation stage
Conduire les entretiens clés du tutorat et se positionner en tant que tuteur
Analyser sa pratique tutorale
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Test de positionnement initial
- Test de positionnement post formation
- Enquête de satisfaction
- Bilan à chaud de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques
- Exercices de pratique réflexive
- Analyse de pratique professionnelle
- Ateliers de simulation
- Techniques de communication
- Utilisation du portfolio
Qualité et satisfaction
La formation obtient une appréciation globale de 100 % pour l’année 2025.
Lieu
IFPS/CHU BESANCON
1 rue Françoise DOLTO 25000 BESANCON
Capacité d'accueil
Entre 8 et 20 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Les apprenants en situation de handicap peuvent bénéficier d’un entretien pour un aménagement spécifique auprès du référent handicap